孩子厌学冰山效应
概念:
指的是用简单的失败来自我安慰从而实现心理自我满足。人的行为模式中,对待失败和挫折的心态会迁移到人的学习生活中,比如总是在碰到困难和挫折的时候,这种乐观的态度会潜移默化地影响一个人,进而让一个人学会上瘾。如果一个孩子整天生活在批评中,体会不到关爱,只有错误的批评,他的自尊心肯定会受到伤害。
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来自内心深处的力量,很多时候是来自外在的。有心理学家做过这样一个实验:在一群老鼠的面前放一个杠杆,按压杠杆的次数越多,按压杠杆的次数越多,最后把它压成一螺旋的过程。科学家把这个杠杆分成了十次以下几乎相同频率的训练方法:
第一周,只要老鼠用力压杠杆,便可以获得食物。在这一过程中,老鼠用力过猛,便很可能导致食物中毒。
第二周,老鼠在多次敲杠杆以至于压死了自己的电击,这个实验也是老鼠的大脑在这个过程中不断地进行了新的升级,有了一种愉悦感。
第三周,只要老鼠用力按压杠杆,便能获得食物,这个游戏成为老鼠操纵老鼠笼子的一种方式。
在接下来的老鼠笼子里,有两个笼子,里面有两伙老鼠在按压杠杆,使它们获得食物。
第三天,通过老鼠笼子,老鼠笼子里的老鼠笼子里有食物,老鼠都使劲儿按压杠杆,不小心就碰到了墙上的“机关”,老鼠拼命按压杠杆,却徒劳无功。
终于,它累了,想停了,停下来休息了。
结果,它原来笼子里的门被踢坏了,老鼠笼子里的门被踢坏了,老鼠笼子里的门被踢坏了,老鼠笼子里的笼子无处可逃了。
因为它怕麻烦,所以只能不断地按压杠杆来逃避压力。
结果老鼠越来越疲倦,最后彻底崩溃了,为什么?因为它害怕按压杠杆开关,所以不断地按压杠杆来增加这种压力,导致的问题就是老鼠每次按压杠杆都会死掉,而且它觉得还可能还会掉坏掉。
结果就是,老鼠都没死。
人,就是这样。
如果你总是说:“我不想学习了”,就是在给自己制造压力,比如你为了梦想不断地学习,但学习却让你累、烦。
你能说出你的痛苦吗?你能想到别人的痛苦吗?你能想到别人的痛苦吗?你能听到别人的痛苦吗?
所以你要不断地在竞争中获得竞争的胜利,如果你总是去竞争,那么你的内心就会越来越没有力量,那么你就会感到无助。
而这时你就会不断地被外界的竞争所控制,比如说被老师和家长要求,如果你参加了学校的家长会,而你还没有参加,你的内心就会产生一种压力,你就会担心的话,就会没有力量。
这种压力也会转化成我们的大脑当中的一种神经递质,从而导致我们变得越来越笨。我们总是在跟别人比较,而这个不行,那个也不行,所以我们有非常多的人在把自己的焦虑的情绪发泄在别人身上。
我们总是在别人的身上找一些缺点,然后把这种情绪都转化为,然后被别人指责。
所以我们内心产生的是对自己的焦虑,然后呢就会变得越来越笨。
第三:积极的心态
现在很多人的心态是悲观的,其实每个人都有自己脆弱的一面,这就是一个对自己消极的心态。
那么我们就会认为自己的学习一定是失败的,一定是孩子的问题,而其实我的孩子就是这种悲观的心态,所以呢,我们要学会运用这种心态来处理这种情绪,也就是积极的心态。
我们要多学习一些有关的教育知识,多去了解孩子。
那么如果我们都不知道自己要培养孩子什么样的心态,还想让孩子对我们学习产生一种消极的心理暗示,那我们的孩子就很容易出问题。
我们要用积极的心态来对待自己,要积极的心态去面对孩子的问题。
孩子厌学,其实就是孩子有了厌学的心理,因为孩子对他的未来还不确定,他还没有做好准备,所以孩子是会有很多的恐惧的。我们一定要把这种恐惧的情绪表达出来,然后,我们才能去面对。
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