孩子说他厌学了该怎么回答?你该怎么回答,好吧,现在就这个问题。
我的孩子刚上小学二年级,孩子厌学很普遍,我也为此伤透了脑筋。
最近,我也跟一些家长接触,和一些孩子交流,才发现孩子厌学的原因。
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当初我的孩子上小学的时候,对音乐、美术等方面特别有兴趣。上小学一年级时,孩子的学习成绩还可以,只是后来,孩子逐渐变得不爱学习,讨厌学习。
讨厌学习的孩子一般有两个原因:一是与生俱来的禀赋所致;二是受家庭环境的影响。
他们的个性比较内向、害羞、自卑,加上天生的学习能力比较差,因此很可能会出现成绩滑坡的情况。
“厌学”这个词,本身就是有这个原因的。
那么,什么是厌学呢?
“厌学”是一种情绪,是一种行为,是一种心理上的表现。
具体表现是,孩子厌学,不想去学校,对学习有抵触,上课注意力不集中,课下不完成作业、抄作业或者应付作业等,轻度厌学,主要表现在思想上的抵触。
2.
上课不听讲,经常出现迟到甚至旷课等违纪现象,人际关系也会随之出现问题,不再是尊重师长,团结同学的好学生了。
3.
打架斗殴,是学生的普遍现象,也是屡见不鲜的现象,发生在我们的身边,这些现象对学生影响极大,如果放任自流,对他们的学习生活会产生很大的影响,要想改变这种现状,就要从根上加强他们的自我管理,提高他们的自觉性。
学生时代叛逆的原因
1.
中学生的叛逆心理主要表现在一些个性比较突出,尤其是“独立”方面。
在这一时期,他们认为自己长大了,是个“小大人儿”了,极力想挣脱父母的掌控,于是处处喜欢跟大人“唱反调”。可矛盾的是,他们还是非常的需要大人,还是会在父母面前毫不害羞的撒娇,希望父母来为自己解答令自己困惑的事情。
既然孩子变化了,父母的教养方式就得跟着变,对待这个时期叛逆的孩子,父母应该更多的以互动的方式来沟通,学会倾听孩子的想法和观点,再来进行评论。
父母可以适当的下放权力,有些事情孩子能做主的,不妨让他自己做主。让他充分的感觉被尊重被肯定。比如对于兴趣爱好的培养,孩子不喜欢弹钢琴,妈妈可以和孩子商量:是不是有别的爱好、是否想要发展这方面的爱好等,沿着孩子的兴趣方向培养,孩子高兴,妈妈也轻松,学习动机得以激发,才能更好的学习。
还有一种情况是父母喜欢给孩子做主,这类孩子要么是父母的乖孩子,要么是自我意识比较强的孩子。他们不想父母总是干涉、控制自己,所以会很愿意接受父母的建议,父母的建议是对的,就会很乐意接受。
但有的孩子就是控制不住自己的情绪,易怒,伤心难过,每天都是想哭,每天都是惶恐不安,还要经历一些恐惧、害怕的情绪反应。
这类孩子的家长往往看起来比较平和,也愿意花时间和精力来陪伴孩子,很少打骂孩子,但在日常生活中可能就是个缺乏耐心的“暴君子”。
3、
遇见孩子情绪爆发时,我们怎么做才是合适的呢?
孩子情绪爆发时,你怎么做才是合适的呢?
第一步:表达理解
当孩子出现情绪爆发时,不要急于求成,要对孩子表达理解。
首先要表达理解,“宝宝,你能跟妈妈说一说,发生了什么事吗?妈妈很难过呢?”
第二步:当孩子平静下来时,
孩子情绪平复了以后,要及时给孩子一个拥抱。
第三步:再进一步挖掘和确认,孩子情绪背后的真正原因
当孩子表达情绪后,家长要帮助孩子去分析,负面情绪背后的真正原因是什么。
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